PROGRAMMA
Metodologia dei corsi
I nostri corsi seguono il Metodo Europeo e si basano sulla percezione globale del contesto grafico. In base ad esso ogni caratteristica della scrittura assume il suo significato. Segue l’insegnamento della grafologia francese di Crépieux-Jamin, integrandola con l’apporto della grafologia tedesca di Klages e di quella svizzera diPulver. Approfondisce i legami fra scrittura e la psicanalisi di Freud e di Jung rendendo in tal modo evidenti le motivazioni psicologiche del comportamento.
Permette la valutazione dell’età grafomotoria dei bambini secondo il metodo di Ajuraguerra; l’individuazione dell’orientamento scolastico e del grado di inserimento socio-culturale degli adolescenti e un’attenzione particolare agli aspetti relativi all’ambito professionale e alla selezione del personale nelle aziende. In tal modo fornisce agli allievi una panoramica completa di tutti gli aspetti essenziali della professione di grafologo.
I docenti sono tutti grafologi diplomati in grafologia con diploma franco-italiano di grafologia o con diploma Italo Francese di grafologia acquisito a Parigi presso la Société Francaise de Graphologie.
Programma del corso base di grafologia – Studio della personalità dell’individuo attraverso la scrittura
Ogni modulo del nostro corso comprende 160 ore tra lezioni, seminari ed esercitazioni frontali. Al termine di ogni modulo sarà effettuata un’esercitazione finale di livello finalizzata a verificare le competenze acquisite dall’allievo, a superare eventuali difficoltà, a chiarire eventuali dubbi per prepararlo nel modo migliore al modulo successivo.
Su richiesta alla fine di ogni modulo, a chi abbia seguito almeno l’80% del monte ore, viene rilasciato un attestato di frequenza.
Al termine dei tre moduli è previsto un esame finale, scritto ed orale sulle materie grafologiche studiate, a superamento del quale verrà conseguito un Diploma Italo Francese di Grafologia riconosciuto a livello europeo che permetterà di esercitare la professione.
1° Anno del corso di grafologia (160 ore)
Introduzione: storia e princìpi della grafologia.
I modelli calligrafici e l’approccio globale (spazio, tratto, forma, movimento).
Il simbolismo spaziale secondo Pulver.
I generi grafologici di Crépieux-Jamin.
Forma,
Dimensione,
Spazio o Impostazione Spaziale,
Pressione e Tratto,
Movimento,
Continuità
Direzione e Velocità.
Firma e Piccoli segni
La gerarchizzazione delle specie.
Sindromi grafiche.
Il ritratto di personalità.
Esercitazione finale di livello.
Il modulo comprende 60 ore di esercitazioni frontali e la partecipazione ai seminari di approfondimento.
2° Anno (160 ore)
Introduzione alla psicologia dell’età evolutiva.
L’evoluzione del gesto grafico dall’infanzia all’adolescenza.
L’età grafomotoria.
La disgrafia e la dislessia.
Il mancinismo.
La scrittura degli adolescenti.
Il concetto di armonia secondo Crépieux-Jamin.
Il formniveau secondo Klages.
La scuola tedesca dopo Klages.
La psicologia di Freud e il suo rapporto alla scrittura.
Gli stadi freudiani visibili nella scrittura.
La personalità orale, anale e fallica.
Il narcisismo.
L’ambivalenza.
La psicologia di Jung e il suo rapporto alla scrittura.
Gli archetipi (anima, animus, persona, ombra) e le loro corrispondenze con la scrittura.
Estroversione e introversione.
Il tipo pensiero, il tipo intuizione, il tipo sensazione e il tipo sentimento nella scrittura.
Il tratto secondo Hégar.
La tensione nella scrittura secondo Pophal.
Esercitazione finale di livello.
Il modulo comprende 60 ore di esercitazioni frontali e la partecipazione ai seminari di approfondimento.
3° Anno (160 ore) Specializzazione in grafologia delle Risorse Umane, Analisi della personalità e di coppia.
Come si costruisce un ritratto grafologico: scelta del vocabolario e linee guida per una analisi della personalità.
Attività e messa in opera del potenziale.
Ordine, metodo e organizzazione.
Collaborazione, individualismo, autonomia.
Intelligenza e scrittura: la relazione tra la grafologia e il Q.I.
I diversi tipi di intelligenza.
Attitudini, comportamenti, motivazioni.
L’utilizzo della grafologia nella selezione del personale.
Le grandi funzioni aziendali.
I diversi profili professionali.
I test, l’intervista, il colloquio attitudinale.
Valutazione delle potenzialità.
Orientamento scolastico.
Orientamento professionale.
Compatibilità di coppia
La personalità e la sua struttura.
Dinamica della personalità.
Cenni di psicopatologia.
Come si costruisce una analisi professionale, di coppia e professionale aziendale Il modulo comprende 60 ore di esercitazioni frontali e la partecipazione ai seminari di approfondimento.
BIBLIOGRAFIA
1° Anno
Fondamentali:
AGIF, Manuale teorico-pratico di grafologia, Biblioteca di Orfeo, 2007
Urbani P., Quanto vali? Scopri il tuo potenziale con la grafologia, FrancoAngeli, 2011
Consigliati:
Colo-Pinon, Traité de graphologie, Expansion Scientifique, 2002
Pulver M., La simbologia della scrittura, Boringhieri, 1983
2° Anno
Fondamentali:
Manuale “Approfondimenti per il II Anno”
Urbani P., Interpreta la scrittura, FrancoAngeli 2012
Jung C.G., Tipi psicologici, Boringhieri, 2004
Peugeot J., La conoscenza del bambino attraverso la scrittura, La Scuola, 1985
Teillard A., L’anima e la scrittura, Boringhieri, 1997
Consigliati:
Bresard S., Graphologie – méthode d’exploration psychologique, Masson, 1990
Crépieux-Jamin J.: ABC della grafologia, Messaggero, 2001
Freud A., L’Io e i meccanismi di difesa, Martinelli, 1967
Freud S., L’io e l’es, Boringhieri, 2003
Jung C.G., L’uomo e i suoi simboli, TEA, 2006
Jung C.G., Psicologia dell’inconscio, Newton, 2005
Jung E., Animus e Anima, Boringhieri, 2003
Klages L., La scrittura e il carattere, Mursia, 1982
Muller-Enskat, Diagnostica grafologica, Il Messaggero, 1995
Urbani P., Interpreta l’alfabeto, Franco Angeli, 2009
Von Franz M.L., Tipologia Psicologica, Red, 2004
3° Anno
Fondamentali:
Urbani P., Processo alla grafologia, Dedalo, 2004
Urbani P., L’intelligenza nella scrittura, Biblioteca d’Orfeo, 2016
Di Nola-Mazzoni-Urbani, Grafologia delle risorse umane, Biblioteca d’Orfeo, 2016
D’Aleo O., Fiore S., Le psicopatologie nella scrittura, Biblioteca d’Orfeo, 2016
Consigliati:
Bergeret J., Psicologia patologica, Masson
Caprara- Gennaro, Psicologia della personalità, Il Mulino, 1994
Daco P., Che cos’è la psicologia, Rizzoli, 1992
Duruz N., I concetti di narcisismo: Io e Sé, Astrolabio, 1987
Ellenberger H.F., La scoperta dell’inconscio, Boringhieri, 1976
Falabella M., ABC della psicopatologia, Magi, 2001
Freud S., Psicopatologia della vita quotidiana, Boringhieri
Fonagy-Target, Psicopatologia evolutiva- le teorie psicoanalitiche – Raffaello Cortina, 2005
Jervis G., Fondamenti di psicologia dinamica, Feltrinelli, 1999
Lingiardi V., La personalità e i suoi disturbi – lezioni di psicopatologia dinamica, Il Saggiatore, 2004
Mitchell-Black, L’esperienza della psicoanalisi – storia del pensiero psicoanalitico moderno, Boringhieri, 1996
